Beschreibung

IPPOLIS zielt darauf ab, das problem- und praxisorientierte Lernen durch neue KI-nutzende Lernunterstützungen zu fördern. Es besteht aus 4 Teilprojekten: 1. IPPOLIS Scaffolds unterstützt Methodenkompetenzen bei formalen Lernprozessen durch KI-basierte, adaptive Begleitung der Studierenden. 2. IPPOLIS Analyse verbessert den Einsatz von Fallstudien in der Lehre durch eine KI-basierte Lernumgebung. 3. IPPOLIS Write adressiert die Kompetenz des wissenschaftlichen Schreibens durch automatisiertes Feedback. 4. IPPOLIS Chat unterstützt die Studierenden in der Organisation ihres Studiums und in Lehrveranstaltungen durch Einsatz angepasster Chatbots.

Technologieeinsatz

KI-Verfahren:
  • hybrid
  • statistisch / lernend
  • wissensbasiert / symbolisch

Ziel des KI-Verfahrens:
  • Adaptive Lernunterstützung
  • Assistenz und Kompensierung
  • Automatisiertes Feedback

Hinweise zu Daten und Ethik

Ethik:
  • Gesetzliche Vorgaben

Projektrahmen

  • Laufzeit: 01.12.2021-30.11.2025

  • Förderung: Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen.

  • Projektverantwortliche: Prof. Dr. Sven Jörges

  • Organisation(en): Fachhochschule Dortmund

  • Standort: 44227 Dortmund

  • Zielgruppe(n):
    • Lehrende
    • Lernende
    • Organisationen

  • Disziplin:
    • Fachübergreifend
    • Ingenieurswissenschaften

  • Einsatzebene:
    • Makroebene
    • Mesoebene
    • Mikroebene

Kontakt

  • Ansprechpartner*innen: Prof. Dr. Sven Jörges

  • Email der Ansprechpartner*innen: sven.joerges@fh-dortmund.de

  • Links zum Projekt: https://fh.do/ippolis https://www.fh-dortmund.de/projekte/ippolis.php